Educación

Introducción

A pesar de los avances educativos en el último siglo, Puerto Rico no ha logrado erradicar el analfabetismo. Actualmente, uno de cada 5 jóvenes en edad escolar se encuentra fuera del sistema educativo antes de terminar la educación superior. Las tasas de graduación de las mejores universidades del país a penas superan el 50%. Y sin embargo, invertimos un 25% de nuestro presupuesto en la educación. Tenemos que hacer más y tenemos que hacerlo mejor.

Un Puerto Rico soberano tiene que reinventar la educación y devolverle su razón de ser: potenciar el desarrollo humano individual y mejorar las condiciones de convivencia social. La educación tiene que dejar de ser una imposición jurídica para aquellos entre los 5 y los 18 años para convertirse en un proyecto colectivo en el que participamos tod@s a lo largo de nuestras vidas.

En un Puerto Rico soberano las escuelas, las universidades, los medios de comunicación y las instituciones culturales han de compartir esta tarea ingente y prioritaria.

LA UPR: NUESTRO TESORO NACIONAL

POR: ÁNGEL COLLADO SCHWARZ

HISTORIADOR, COMUNICADOR

La Universidad de Puerto Rico no es solamente el principal centro de educación superior del país, sino también donde se realiza el 95% de las investigaciones científicas en la isla.  En sus once recintos alrededor de Puerto Rico se gestan las nuevas generaciones. Continua ...

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¡Con las patas!

Por Silverio Pérez, publicado en El Nuevo Día.

Hay dos formas de resolver un conflicto: con las patas o con el intelecto. No es casualidad que las patas y la cabeza estén en extremos opuestos del cuerpo. Lo opuesto a resolver las cosas a patadas es resolverlas con el pensamiento. La política pública del presente gobierno sobre el conflicto en la Universidad de Puerto Rico la estableció nada más y nada menos que el Secretario de la Gobernación cuando dijo que había que resolver las protestas de los estudiantes y profesores a patadas. Cónsonos con esa metodología se contrató a un especialista en patadas, el ex luchador Chiqui Star, para que de esa forma resolviera el conflicto. Continua ...

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MUS repudia ocupación de la UPR por parte de la Policía

El Movimiento Unión Soberanista (MUS) expresa su más enérgico repudio a la ocupación de  Recinto de Río Piedras por parte de la Policía de Puerto Rico y la vez se solidariza con los estudiantes, el claustro y el personal no docente de esta institución que reclama un ambiente de paz en el centro universitario. Continua ...

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Oponernos a la militarización y construir una cultura de paz

El estado soberano de Puerto Rico exigirá a las Fuerzas Armadas de los Estados Unidos: (i) la devolución de toda instalación con fines militares o de seguridad; (ii) el cese inmediato del reclutamiento de nuestr@s niñ@s y jóvenes en el territorio nacional, (iii) la eliminación de los programas de reclutamiento en escuelas y universidades.

De igual modo, continuará toda gestión para la limpieza de la zona de tiro de Vieques y de cualquier otra área afectada por la actividad militar. Se compromete además, a velar por los derechos de los miles de veteranos puertorriqueñ@s necesitados de servicios de salud física y mental.

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Devolverle el sentido y mejorar el acceso a la educación

A pesar de los avances educativos en el último siglo, Puerto Rico no ha logrado erradicar el analfabetismo. Actualmente, uno de cada 5 jóvenes en edad escolar se encuentra fuera del sistema educativo antes de terminar la educación superior. Las tasas de graduación de las mejores universidades del país a penas superan el 50%. Y sin embargo, invertimos un 25% de nuestro presupuesto en la educación. Tenemos que hacer más y tenemos que hacerlo mejor.

Un Puerto Rico soberano tiene que reinventar la educación y devolverle su razón de ser: potenciar el desarrollo humano individual y mejorar las condiciones de convivencia social. La educación tiene que dejar de ser una imposición jurídica para aquellos entre los 5 y los 18 años para convertirse en un proyecto colectivo en el que participamos tod@s a lo largo de nuestras vidas.

En un Puerto Rico soberano las escuelas, las universidades, los medios de comunicación y las instituciones culturales han de compartir esta tarea ingente y prioritaria.

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